大學生創(chuàng)業(yè)要突破瓶頸過好“四關(guān)”
大學生創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵就是要正視問題、審視問題，找出創(chuàng)業(yè)癥結(jié)，然后對癥下藥。因此，建議大學生創(chuàng)業(yè)要過好以下四關(guān)：
一、選項關(guān) 。選擇既適合自己又符合市場需求的創(chuàng)業(yè)項目，這是大學生創(chuàng)業(yè)者必須過好的第一關(guān)。
一般來說，大學生創(chuàng)業(yè)應立足于啟動資金少、入行門檻低、復合大眾消費觀念等項目，以至于最后不會因為創(chuàng)業(yè)而耽誤了自己大好的青春學業(yè)。此外，在創(chuàng)業(yè)過程中要注意保護自己的切身利益為先，因為大學生在剛剛開始創(chuàng)業(yè)的時候，他們經(jīng)受挫折的心理和接受經(jīng)濟損失的能力是最薄弱的時刻。因此，建議大學生創(chuàng)業(yè)的核心首選穩(wěn)妥，有些大學生為了創(chuàng)業(yè)而荒廢了自己學業(yè)，是得不償失的一種做法。
二、經(jīng)驗關(guān)。 經(jīng)驗不足，缺乏從職業(yè)角度整合資源、實施管理的能力。
這也是每一個在校大學生必然面對的問題，也是大學生創(chuàng)業(yè)成功率低的主要原因。因此，建議大學生創(chuàng)業(yè)時不能“紙上談兵”，哪怕是從很小的一筆生意開始，也要親自去嘗試一下。前提是我們大學生要明確知道，即時失敗了，也不會給我們的學業(yè)造成任何影響，最起碼經(jīng)濟上我們是承受的起或者是由第三方給于保障的。在現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的今天，有一臺電腦就能夠開公司，做生意的事情比比皆是。而電腦對于目前的城市大學生來說，幾乎是普及了。還有作為大學生的我們要學會利用自己周圍的資源，可以向有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗的老師和學長請教，以求他們作為軍師來給我們把把關(guān)，從而降低我們的風險。
三、團隊關(guān)。 團隊對于我們大學生來說在創(chuàng)業(yè)初始，必要性不大，最多兩、三個人足以，各自分工明確即可。
因為大學生對人性的管理、團隊的建設和掌控，在此時的優(yōu)勢比較薄弱。所以，建議大學生在沒有優(yōu)勢資金實力的情況下，最好還是白手起家，獨自去嘗試一下，等到我們逐漸成熟后，在創(chuàng)業(yè)規(guī)模需要擴充的時候，在打造自己的團隊也不為晚。不必用那些風險投資商的眼光來看：“什么再出色的創(chuàng)業(yè)計劃也具有可復制性，只有團隊的整體實力是難以復制的，因此投資商在投資時，更看重有合作能力的創(chuàng)業(yè)團隊，而非那些徒有想法的單干者。”所以，對打算創(chuàng)業(yè)的大學生來說，更適合單槍匹馬、靈活多變、進退自如的創(chuàng)業(yè)方式。
四、心態(tài)關(guān)。 大學生創(chuàng)業(yè)初始，還有一個最重要的就是：心態(tài)一定要平常心對待，不求財富滿罐，但求事業(yè)有成!
這里所說的平常心對待是指：首先，我失敗了、損失了，我的學業(yè)也不會因此而影響，我的經(jīng)濟也是負擔得起。其次，成功了我也不會因此而暴富，也不會因此而情緒膨脹，只不過我多了一種零花錢的來源而已，最重要的是我擁有了成功的經(jīng)驗;但求事業(yè)有成指得是：雖然損失對我來說微忽其微，但我更加珍惜、更加在乎這件事情的成敗，因為成功相對于失敗來說，即使再小，那也是成功。所以，我一定要認真、認真、再認真!
而且有好的心態(tài)以外，我們還不能視野狹窄、過于自負。而應虛心接受別人的意見，并敢于直面挫折和失敗，時刻保持創(chuàng)業(yè)激情，這也是我們大學生突破創(chuàng)業(yè)瓶頸不可忽視的精神力量。
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